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地址:A区(实训基地):重庆市江北区寸滩港安二路48号曙光工业园 B区(教育基地):重庆市江北区石马河桂花园路200号

学校特色


重庆市艺才技工学校是经重庆市人力资源和社会保障局批准的一所全日制市级重点技工学校。学校秉承“立德树人,技行天下”的办学理念,以“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”为目标,形成以“党建为引领、就业为指导、德育为首位,教学为核心,社团活动为辅”的办学特色。其教学工作特色主要表现在以下几个方面。

一、树学风  明校风

 学校以“教学质量提升年”为契机,狠抓常规管理。以“新生成长营”为起点,加强学生日常行为规范的养成。坚持“站立式”晨读、坚持课前齐唱一支歌,坚持每天“两操三集合”,使学生自觉遵守一规一则,形成良好的生活、学习习惯,树立良好的学习风气。

二、重目标  强对接

学校以“服务为宗旨  就业为导向  能力为本位”为教学目标,即培养出来的学生为经济建设和社会发展服务,以促进区域经济发展和社会进步,在教学过程中以学生的就业和创业为引导提高学生能力。学校坚持“六个对接”,搞好专业教学工作。一是培养方案对接产业需求,二是课程内容对接岗位要求,三是实训设备对接企业设备,四是师资能力对接企业技术,五是教学过程对接工作流程,六是考核评价对接企业标准。

三、  重合作  抓内涵

校企合作,创新人才培养模式;高校合作,打通学生升学通道。

坚持教学见习模式,帮助学生提前了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前接受文化职业道德和劳动纪律教育,培养学生强烈的责任感和主人翁意识,到合作对工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、参与管理,较为系统地掌握岗位工作知识,有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。幼儿教育专业学生到幼儿园参与教学课程实践,汽车维修专业学生到汽车修理厂参与理论与实践的教学见习。

坚持顶岗实习模式,学生到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

坚持共建校外实习基地,培养学生职业素质、动手能力和创新精神,增加专业教师接触专业实践的机会,促进专业教师技能提高。目前已与100多家市内外企业签订协议。

成立专业教学指导委员会。聘请行业专家、领导与学校教师共同组建"专业教学指导委员会"。明确专业人才的培养目标,确定专业教学计划的方案,提供市场人才需求信息,参与学校教学计划的制定和调整,根据、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划, 协助学校确立校外实习、实训基地。

坚持校校合作,与重庆工商大学、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆电子工程职业学院、重庆电大等高校签订协议,成立了重庆工商大学函授站、高职分类考试高考班,打通学生升学通道。

四、重管理  强过程

制度管人,人管事。学校系统形成了一系列教学管理制度。教学常规管理制度落到实处。督课巡课制度是常态机制。坚持行政值周巡课制度,坚持“推门听课”制度,坚持检查授课计划、教案、作业批改检查。坚持每月定期召开一次学生代表座谈会对理论学习、专业学习和实习实训进行问卷调查,及时了解教学情况并反馈于各教师。坚持实训室管理责任人负责制,一室一师,规范实训室管理使用。坚持模板教学,项目考核,一项目一考核,强化技能过程考核目标。

五、重师资  强培养

学校建立了一系列师资管理制度,以 “训、学、导、赛、研”五位一体模式培养教师团队。重视骨干教师的培养,重视教师理论学习和业务能力的提升。重视新教师岗前培训,结对子,提教学技能。每周一次教研活动,确定时间、主题、主讲人,相互学习,共同探讨。每期组织教学技能比武,以赛促提升。每年组织教师参加国家级、市级及校本培训若干次。

六、重教研  强交流  

   教研工作,全校教师齐参与,学校重视“教研促教学”激励机制的建设与完善,以教务科为核心,形成传、帮、带的连锁式教学网络,实行精神鼓励、物质刺激等驱动性管理,从而加大教研力度,快速促进教师的教学能力提升。一周一次,定时间、定地点、定主题、定主讲人,围绕教学中心课题(问题)展开教研工作。

七、重效果  强展示  

学校坚持“以赛促教,以赛促学”。每一学期,学校的汽车维修专业、计算机专业、轨道交通专业、美术绘画专业、幼教专业、美容化妆设计专业不仅举行校内展示、比赛,而且积极备战区赛、市赛。既充分展示了教学成果,也展示了技工教育的风采。改变学生评价机制,重视过程考核,突出能力为本位,去掉“不及格”之说。

八、重文化  强社团

学校重视校园文化建设,校园“一草一木,一砖一瓦,一墙一板”无不浸染着校园的文化,学生的“一言一行,举手投足”无不流露出“自信、团结、感恩、尚上”的校园气息。学校建立了包含文娱、体育、艺术、技能四大类的舞蹈、瑜伽、跳绳、声乐、化妆、茶艺等25个社团,丰富了学生的校园文化生活。

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